yabo首页|孩子在做作业磨蹭吗牵着手教孩子们好好利用时间

2021年6月16日 By yabo首页 亚搏手机版

很多家长反映,开学没多久,自己的孩子就开始写作业,又开始磨蹭了。特别是与其他同学相比,这种延迟更为明显。同一位老师布置的同一份作业其他学生20分钟就做完了,自己家的孩子拖拖拉拉的,两个小时还没完成。

孩子做作业拖拉磨蹭?手把手教您帮孩子利用好时间!

不仅如此,做作业快的同学质量还不低,可以说是“又快又好”。自己的孩子不仅拖沓,而且做的作业质量还不高。面对这种情况,家长只能长吁短叹。

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不要担心。今天的文章帮助处于这种情况的父母解决孩子拖沓的问题,用手教孩子,腾出时间学习,提高学习效率。(大卫亚设,北上广深)。

孩子出现学习拖沓的情况,很有可能是因为学习时不能正确分配学习任务,分配学习时间学习“同锤,西单网”,没有将自己宝贵的集中时间分配给最重要的任务。

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我们的学习中存在“二八定律”。在最有效的“黄金时间”中,我们只要投资20%的时间,就能获得80%的收益,如果将大部分时间投入到学习效果不好的“疲劳期”,孩子们也能获得20%的收益。

所以我们的第一步是需要家长的帮助,和孩子一起找到学习最有效的时间。

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生活中有很多时间,孩子的精神状态都很好。比如早上,甜蜜的午睡后,或者晚饭后已经休息了一段时间,这段时间很长,适合重点学习。通勤时间,家长来接的时候。这个时间更适合巩固知识。根据这个规律,我们可以对一天的时间进行分类。

我们可以得到以下表格之一:

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下一步是根据各票时间的特点安排孩子们的学习任务。

01有效时间:集中精力学习

这个时间段的特点是孩子的精神状态普遍不错,可以保持一定的集中力,所以是非常宝贵的学习阶段。在这个时间里,我要求父母监督孩子每天可以用来做作业,充分启动大脑思考,回想,解决一些难题。(一个家庭)。

妈妈和爸爸们在这个时间段不要打扰孩子。递给我一杯水,端着一碗水果集中学习的孩子是“不要打扰我”。(大卫亚设,北上广深)。

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02整合时间:知识回顾、总结和总结

这个时间段经常接近孩子集中一段时间后的疲劳期。此时此刻,孩子们经过高强度的学习,精神逐渐放松,适合进行低强度的思考。这是回顾自己一天学到的东西,总结一天学习得失的好时机。

孩子在复习的时候,有耐心的爸爸妈妈们可以鼓励孩子们说出今天学到的知识。当个小老师可以培养表现力,巩固知识。(你知道的)。

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03补充时间:记忆知识点、积累、提升

这段时间孩子的精神状态好,但又没办法很长时间进行学习,或者孩子根本没在书桌前,比如等车、坐地铁、吃饭前等等碎片时段。这个时候可以鼓励孩子进行一些简单的记忆任务,比如背英语单词、古诗词、记公式等等。

家长有在身边时,还可以和家长进行小游戏,比如接古诗词上下句这种互动游戏,让孩子在玩乐中将知识巩固好。

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04调整时间:被动学习、调整状态

这段时间比较碎片化,孩子的状态也比较差,无法进行深入地学习与思考,那做什么最好呢?这段时间最适合让孩子进行被动学习,比如看一些英语的动画片、新闻,熟悉一下语感、进行课外阅读、练字或者做摘抄,都可以通过这段碎片时间来完成,这个时间段,就是为了让孩子调整好状态,进入下一次的高效学习,如果能同时学到东西,那何乐而不为呢?

以上就是孩子我们将孩子的时间进行分类之后,可以实现专时专用的一种方案。当然,孩子在学习的初期,是需要家长从旁指导的,家长的帮助是十分重要的,等孩子年纪大一些,可以试着慢慢脱离家长的指引,自己发现自己的学习规律,成为时间的主人。

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